Pädagogische Psychologie (Fach) / Lernkontrollfragen (Lektion)
Vorderseite
V3
Benennen Sie die Eigenschaften eines Flow-Erlebnisses und Beschreiben sie welche Rolle das Interesse des Lernenden bei Flow Erlebnissen spielt.
Rückseite
wenn jemand ganz und gar in seiner Aufgabe aufgeht und darüber hinaus alles anderevergisst, kann ein Flow Erlebnis entstehen
verzerrte Zeitwahrnehmung (Stunden vergehen wie Minuten)
Handlungsablauf wird als glatt und fließend erlebt
optimale Passung von Anforderung und Fähigkeit
Untersuchungen konnten über mehrere Schularten, Jahrgangsstufen und Schulfächer hinwegeine Korrelation zwischen Interesse und Leistung nachweisen
Diese Karteikarte wurde von cadiederich erstellt.
Folgende Benutzer lernen diese Karteikarte: