"Entwicklung sind Veränderungen, welche gerichtet auf ein höherwertiges Niveau bzw. einen Entzustand sind, qualitativen Charakter haben, nicht kulturgebunden (also universell) sind und mit dem Alter korrellieren."

Kritik:

- schließt Fehlentwicklungen und Abbauprozesse aus

- schließt eine implizite Wertung ein, was höherwertig und was minderwertig ist

- geht davon aus, dass Entwicklung linear ist und nach Erreichen eines bestimmten Zustandes stagniert, Stabilität herrscht

- ob etwas qualitativen oder quantitativen Charakter hat hängt nicht von der Entwicklung ab, sondern von desser Evaluation/Messung und Perspektive, die man einnimmt

- Kontext- und Kulturabhängigkeit wird vernachlässigt => starke Einschränkung des Entwicklungsbegriffs