Beide Tests messen die allgemeine Intelligenz, den sogenannten G-Faktor. Die Gemeinsamkeiten beider Modelle bestehen darin das beider Tests den G-Faktor über verschiedene Items erfassen. Hierbei gibt es Items zur Merkfähigkeit zur Verarbeitungsgeschwindigkeit etc. Somit liegen die Gemeinsamkeiten der beiden Modelle darin, dass beide den G-Faktor erklären wollen und die über die Differenzierung der Intelligenz in kleine „Portionen“ probieren.