-Wissen um Objekte: Spelke Objekte, raumzeitliche Individuierung von 1-2 Gegenständen

-Subitizing: diskriminierung von Mengen <4, bereits im 1.lebensjahr, Form der Addition&Subtraktion, auch bei nichtmenschlichen Primaten

-> Exp: Wynn: Kind wird Puppe präsentiert, Schirm davor, Hand führt sichbta 2. Puppe hinter Schirm, Schirm weg genommen: mögliches Ereignis: 2 Puppe sichtbar; unmöglich : 1Puppe sichtbar -> schauen länger hin bei unmöglichem Ereignis

-analoge, approximative Größenrepräsentation: Unterscheidung größerer Mengen (abhängig vom Ratio) Kinder 1:2; später auch 7:8 Verhältnis

-> Exp: Habituation mit zeigen einer Punktmenge (8oder 16) , test mit andere Punktmenge= Kinder dishabituieren bei 16 Punkten