Entwicklungspsychologie (Fach) / Entwicklungspsychologie_BA (Lektion)

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Vorderseite Bitte benennen Sie das Grundprinzip des „Stufenmodells der psychosozialen Entwicklung“ von Erikson und erklären Sie, was er darunter verstand. Benennen und beschreiben Sie kurz die „Krisen“, die die Stufen bestimmen.
Rückseite

1. Urvertrauen versus Urmisstrauen(bis Ende des 1. Jahres)„Ich bin, was man mir gibt“„

2. Autonomie versus Selbstzweifel (1. bis 3.Lebensjahr)„Ich bin, was ich will“

3. Initiative versus Schuld (3. bis 5. Lebensjahr)„Ich bin, wer ich zu werden mir vorstellen kann“

4. Fleiß versus Unterlegenheit(bis Pubertät)„Ich bin, was ich lerne“

5.Identität versus Rollendiffusion(ab Pubertät) später mehr!!!„Wer bin ich, wer bin ich nicht?“

6.Intimität versus Isolation (ab 20. Lebensjahr)„Ich bin, was ich einem anderen gebe und was ich in ihm finde“

7. Generativität versus Stagnation (ab 40. Lebensjahr)„Ich bin, was ich mit einem anderen aufbaue und erhalte“

8. Ich‐Integrität versus Verzweiflung(älter als 60 Jahre)„Ich akzeptiere, was ich geworden bin“

Diese Karteikarte wurde von steffen_schule erstellt.