Gemeinsamkeiten

In beiden Modellen wird Coaching, Scaffolding und Fading angewandt. Beim Vormachen ist die Demonstration und Erklärung wichtig Merrill beschreibt dies als "Modelling not telling what is to be learnd". Dies würde die Erklärung wie im C.A. Modell ausschließen, doch ich ich habe die Vermutung, dass es damit ausdrücken möchte, dass man etwas Neues nicht ausschließlich erklären, sondern immer direkt mit der Handlung kombinieren soll, da er unter dem Punkt Demonstration auch Learner Guidance (Anleitung) steht. Dies taucht auch im A.C. Modell als verbale Anleitung beim Bewältigen von Aufgaben auf. Beiden Modellen ist ebenso die Bearbeitung von Fragen bzw. Hilfestellung bei Schwierigkeiten wichtig, genauso wie die Reflection und Exploration des Neu-Gelernte.

Unterschiede

Merrill geht in seinem Modell mehr auf die Aktivierung ein: Vorwissen, Lern-, Problemlöse- und Organisationsstrategien, während das C.A. Modell viel Wert auf das üben, üben legt. Bei Merrill kommt dies insofern auch vor, da er eine Variabilität der Anwendungsbereiche vorschlägt, was ebenso auf Übung hinausläuft, da man das Gelernte in verschiedenen Kontexten anwendet. Außerdem schlägt Merrill zur Demonstration Medieneinsatz vor und das der Lehrling das Gelernte am Ende demonstrieren soll. Diese beiden Punkte fehlen im C.A. Modell. Auf mich wirkt Merrills Modell so, das man es zur Vermittlung von schwierigere Aufgaben nutzen kann, während das C.A. Modell auch einfach bei praktischen Tätigkeiten, die man vermitteln möchte, wo der Schüler noch kein Vorwissen hat, anwenden kann.

Beispiele aus der Pflege

C.A.Modell: Die Demonstration und das Beibringen einer Lagerung eines Patienten zB. 30 Grad Lagerung.

Merrill-Modell: Beibringen wie man einen halbseitig gelähmten Patienten (Hemiplegie) lagert. Dazu können die Schüler aus dem 1. Kurs ihr erworbenes Wissen über die Lagerung reaktivieren. Dann wird ihnen demonstriert wie man einen halbseitig gelähmten Patienten so lagert, dass er seine gelähmte Seite wahrnehmen (nach dem Bobath-Modell), bevor sie es selbst ausprobieren.