erweitert das Modell um das soziale Umfeld Verstärkung erhöht die Wahrscheinlichkeit, mit der ein Verhalten gezeigt wird Prinzip der „stellvertretenden Verstärkung“ macht deutlich, dass es auch

Lernen ohne Versuch gibt → Modelllernen/ Imitation Kognitive Faktoren wie Aufmerksamkeit sowie Motivation spielen eine Rolle

(bei klassischen Lerntheorien ausgeblendet) "abstrakten Modellierung“: Fähigkeit, aus der Beobachtung einer Reihe

spezifischer Verhaltensweisen allgemeine Regeln zu abstrahieren (z.B. beim

Spracherwerb)

→wechselseitige Beeinflussung zwischen dem Kind und seiner Umwelt