Diagnostik (altgriechisch) = gruendlich kennenlernen, beurteilen, entscheiden

Defintion 1:Bestimmung der individuellen Eigenart durch exakte Beobachtung und Messung interindividueller Differenzen in psychologischen Merkmalen

interindividuell = zwischen verschiedenen Personen

intraindividuell = innerhalb einer Person

Definition 2:- angewandte Psychologie- interindividuelle Unterschiede im Verhalten und Erleben- intraindividuelle Merkmale und Veraenderungen + Bedingungen=> praezise Vorhersagen kuenftigen Verhaltens

Zusammenfassung:- interindivudelle Unterschiede im Fokus, die durch Methoden erkennbar werden- Merkmalstraeger: Einzelpersonen(zB zwei Bewerber) Personengruppen (zB zwei Produktionsabteilungen) Institutionen (zB Unternehmen) Situationen (verschiedene Unterrichtsformen oder Vergütungssysteme) Gegenstaende (unterschiedlich gestaltete Büroräume)- Veränderung ueber die Zeit- präzise Vorhersagen ueber Erleben und Verhalten angestrebt Potenzial erfassen, obwohl noch nicht vorhanden

=> Einsatz festgelegter Untersuchungsverfahren zur Messung von Kompetenzen, Erlebensqualitaeten, VerhaltenstendenzenZiel: Sinnvolle Massnahmen ableiten (ZB, Fuehrerschein zurück, Therapieform, Studienplatz)

Finalität: Psychodiagnostik hat immer ein ZielEvaluation: Geplanter Sollzustand erreicht?

Urspruenge psychologischer Diagnostik:

- Biebel: Altes Testament, Große Schlacht, nur die wie Hunde aus dem Fluss tranken kamen mit Schlacht gewonnen- 1100 v.Chr. chinesische Regierungsangestellte, jaehrlich erneuter Test 7JH China, Standardisierung von Testverfahren: landesweite schriftliche Tests => objektive Auswahl: Viele kommen zu gleichem Ergebnis Selektionsrate <1% Alpha-Fehler sehr klein (keine falsche Entscheidung) dadurch aber auch Beta-Fehler (viele gute abgelehnt) funktionierender Staatsapparat

beide funktionierten, Erfolg => valide Tests

Neuere Zeit:- konkrete Platzierungen immer wichtiger- erster Intelligenztest Frankreich: Sonderschule? 1905 Staffelprinzip: Aufgaben koennen mit bestimmter Wahrscheinlichkeit von einer Altersgruppe geloest werden Merkmale: Achtsamkeit Gedaechtnis Verstaendnis motorische Faehigkeiten moralische Haltung hält heutigen Gütekriterien nicht stand: Items können nicht ausreichend gut differenzieren sehr sprachabhängig: kultur- und bildungsabhängig- dann explosionsartige Entwicklung von tests a) Anwendugsdisziplinen gerecht werden b) Grundlagenforschung

Psychologische Diagnostik = Parnterdisziplin der Differenziellen Psychologie = Intelligenz und Persönlichkeit quantifizieren

quantifizieren = beschreiben, strukturieren, messbar machen