Psychologie (Fach) / Psychologie für die Schule TEIL I (Lektion)

Vorderseite Kernannahmen bezüglich des Selbstkonzepts
Rückseite

- Stukturiertes Gefüge, in welches sich alltägliche, selbstbezogene Informationen einfügen

- Setzt aus unterschiedlichen Facetten zusammen (Mehrdimensionalität)

- Konkret beobachtbare Verhaltensweisen auf unterster Ebene, Schlussfolgerungen daraus bilden die mittlere Ebene etc (Hierarchische Organisation)

- Bedarf einer Vielzahl an Erfahrungen zur Veränderung der obersten Ebene (zunehmende Stabilität mit jeder Hierarchieebene)

- zunehmende Differenzierung von Selbstkonzepten im Laufe der Entwicklung

- Bedeutsame Bezüge zu Drittvariabeln (zb. körperbezogenes Selbstkonzept und Interesse an sportlicher Betätigung)

Diese Karteikarte wurde von patriciaho erstellt.

Folgende Benutzer lernen diese Karteikarte: