Psychologie (Fach) / Psychologie für die Schule TEIL I (Lektion)
Vorderseite
Effekte des Interesses auf die schulische Leistung
Rückseite
- Signifikante positive korrelative Bezüge zu Noten und Leistungstests
- Wechselseitige Beeinflussung von Interesse und schulischer Leistung über die Zeit
- Besonders bedeutsamte Effekte des Interesses auf akademischer Wahlentscheidung (Kurswahl in der Oberstufe), unabhängig von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Fähigkeit
- Lernumwelten mit höheren Graden an Selbstbestimmung verstärken die Wirkung von Interesse (Durch Interesse fange ich selber an zu lernen)
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