Was kann man aus Piagets Theorie ableiten, um Schulunterricht erfolgreicher zu machen?

• Wissen wird von Kindern selbst konstruiert („Konstruktivismus“, nicht Nachahmung)• Lernen ist nur in aktiver Auseinandersetzung möglichàAssimilation und Akkomodation werden aktiviert• Die Lehrperson kann dem Schüler nichts „eintrichtern“ànur unterstützen indem „Ungleichgewichte“ erzeugt werden• Schülerfragen sind wichtigàAnzeichen für „Ungleichgewicht“• Entwicklungsstand der Kinder (Stufentheorie!) muss berücksichtigt werdenàÜberforderung vermeiden!