Allgemeine Psychologie (Fach) / Lernen und Gedächtnis (Lektion)
1. Recency Effekte (und negativer Recency Effekt beim final recall)
2. unterschiedliche Kapazität und Verarbeitungsgeschwindigkeit (KZS= begrenzte Kapazität aber schnelle Enkodierung und schneller Abruf; LZS= scheinbar unbegrenzte Kapazität aber langsame, stark aufmerksamkeitsbeanspruchende Enkodierungs- und Abrufprozesse)
3. phonologische vs. semantische Kodierung im KZS und LZS (phonologischer Ähnlichkeitseffekt bei KZS Aufgaben Baddley; semantischer Ähnlichkeitseffekt bei LZS Aufgaben Baddley)
4. Neuropsychologische Evidenz H.M. -->selektiv gestörtes LZG aber mit normalen Recency Effekten; K.F. -->schlechte Behaltensleistungen für akustische Darbietung von Items bei freier Reproduktion ist der Prä-Recency Teil normal und der Recency Effekt vermindert
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