kann durch modalitätsspezifische / selektive Interferenz für räumlich-visuellen Notizblock bzw. phonolgische Schleife nachgewiesen werden, Doppelaufgaben werden hierfür verwendet

das Behalten von räumlichem Material wird durch eine visuell-räumliche Trackingaufgabe erschwert, nicht aber das Behalten von Nonsense-Material

sprachliche Aufgaben werden eher durch artikulatorische Suppression gestört, räumlich-visuelle eher durch mentale Rotation

Schachspiel: Generieren von Zufallsfolgen (zentrale Exekutive) hat größten Einfluss auf Gedächtnisleistung für Schachpositionen sowie die Wahl des nächsten Schachzuges, gefolgt von Tapping (auf versch. vorgegebene räumliche Positionen Zeiten, räuml. visueller Notizblock), artikulatorische Suppression hatte keine Auswirkung.