Psychologie (Fach) / Klinische Kinderpsychologie (Lektion)

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  • Veränderung im Verhalten oder im Verhaltenspotenzial eines Organismus hinsichtlich einer bestimmten Situation, die auf wiederholte Erfahrungen des Organismus auf die Situation zurückgeht, vorausgesetzt, dass diese Änderung nicht auf angeborene Tendenzen, Reifung oder vorübergehende Zustände zurückzuführen ist.
  • Die Veränderung muss nicht immer sofort sichtbar sein, sondern erst in der Ausführungsphase

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