LehrerInnenbildung (Fach) / Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen (Lektion)
Vorderseite
Informationsverarbeitungsansatz
Rückseite
= alternative Betrachtung kognitiver Entwicklung zur Theorie Piagets
Informationseingang erfolgt über die Sinne (Input) à wird aktiv kodiert, umgewandelt, organisiert -> Verhalten (Output)Entwicklung = kontinuierliche quantitative Veränderung durch Informationsaufnahme u. Informationsverarbeitung
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