LehrerInnenbildung (Fach) / Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen (Lektion)

zurück | weiter
Vorderseite Postformales Denken 2 Arten
Rückseite
  • Entwicklung epistemischer Kognition (William G. Perry):Fortschritte in der epistemischen Kognition bauen auf einer Verbesserung der Metakognition (die Auseinandersetzung mit den eigenen kognitiven Prozessen)
  • dualistisches denken (wahr/falsch) -> realtivistisches Denken (Wahrheit?)-> synthetisches relativistisches Denken (Widersprüche synthese, rationale Kriterien, Alternativen beurteilt)

  • Pragmatisches Denken u. kognitiv‐affektive Komplexität (Gisella Labouvie‐Vief)
  • pragmatisches Denken: Logik als Werkzeug, um reale Probleme zu lösen
  • kognitive Komplexität: Bewusstheit positiver u. negativer Gefühle und ihrer Koordinierung zu einer komplexen organisierten Struktur

Diese Karteikarte wurde von ichwerdegesund erstellt.

Folgende Benutzer lernen diese Karteikarte: