LehrerInnenbildung (Fach) / Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen (Lektion)

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Vorderseite "Wenn Elefanten kleiner sind als Mäuse und Mäuse kleiner sind als Hunde, stimmt es, dass Hunde größer sind als Elefanten?“ kann in welcher kognitiven Entwicklungsstufe (Piagets) wieso noch nicht gelöst werden?
Rückseite

konkret-operationlen -> nur wenn konkret sichtbar lösbar wenn man z.B: Elefant und Hund und so Bilder hätte

erst in der formal-operatorischen Stufe möglich

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