LehrerInnenbildung (Fach) / Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen (Lektion)

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Vorderseite LRS Intervention
Rückseite
  • Förderunterricht -> wenn zu wenig außerschulische Maßnahmen
  • Entlastung des Kindes (Nachteilsausgleích)

  • gemeinsames Lesen
  • Rechtschreibkartei
  • Achtung Motivation: Anstrengungen würdigen (z.B.:Tokensysteme), Übungszeitbegrenzung

  • NICHT wirksam.: Trainings basaler Funktionen (Wahrnehmungs u. Ausdrucksfunktion)

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