 Zunehmende Symmetrie, Reziprozität Positiver Zusammenhang zwischen Symmetriegrad und Schulleistung Selbständigkeitsgrad der Kinder korreliert mit Infragestellen elterlicher Meinungen Autoritäre Eltern soziale Abhängigkeit, Passivität; Übernommene Identität Permissiv Schulprobleme, Delinquenz Elterliche Zuneigung/ Verlässlichkeit positiv korreliert mit Schulleistungen, psychosozialer Reife; negativ mit Depressionsneigung