1. Urvertrauen vs. Mißtrauen• erstes Lj.• Krise: grundlegendes Vertrauen

2. Autonomie vs. Scham und Zweifel• 1–3 J.• Krise: Autonomie bei steigenden sozialen Anforderungen

3. Initiative vs. Schuldgefühl• 4–6 J.• Ziele setzen• Krise: Gleichgewicht zwischen Initiative und Schuld

4. Werksinn vs. Minderwertigkeitsgefühl• 6 –Pubertät• Ich-Entwicklung• Krise: Erwerb kulturell relevanter Fähigkeiten

5. Identität vs. Rollenkonfusion• Adoleszenz bis frühes Erwachsenenalter• Krise: Identitätssinn

 Identität als Fokus der Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter Aufbau von Selbstkonsistenz Integrationsleistung (psychosexuelle und psychosoziale Veränderungen, Orientierung in der Erwachsenenwelt) Moratorium: Aufschub erwachsener Verpflichtungen Identifikationsverhalten

-> es geht darum Selbstkonsistenz aufzubauen-> zeitliche Konsistenz und situational -> im Verhalten immer gleichwichtig: Integrationsleistung dafür Wertekatalog aufbauen, ohne den der Eltern zu übernehmen