–Alles in einem ist nicht davon auszugehen, dass mütterliche Berufstätigkeit negative Folgen für die Kindesentwicklung hätte (Huston und Aronson, 2005)–Vielmehr beeinflusst die Berufstätigkeit der Mutter die Kindesentwicklung sekundär•Werden die Kinder trotz Abwesenheit der Mutter ausreichend betreut?•Profitieren die Kinder akademisch vom Beruf der Mutter•Führt die Berufstätigkeit der Mutter zu besseren Einkommensverhältnissen?•Fungiert die Mutter als Rollenmodell?

– Einfluss auf Bindung•Bindung hängt zum Großteil von den häuslichen Umständen ab und der Fürsorge der Mutter•Nur wenn Betreuung von schlechter Qualität war und Mütter nicht verständnisvoll oder einfühlsam waren zeigten sich in der Studie negative Konsequenzen im Zuge der Fremdbetreuung auf das Bindungsverhalten (NICHDEarlyChildCareResearchNetwork,1997a)– Anpassung und soziales Verhalten•Uneinheitliche Befunde zu Effekten auf das Sozialverhalten; möglicherweise mehr Aggression bei einer Betreuung über 30Std./Woche•Aber: Man sollte keine Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen dem Aggressionsverhalten von Kindern und der Dauer von Fremdbetreuung sehen (NICHDEarlyChildCareResearchNetwork,1997a) weil zu viele Konfundierungen auftreten!

Qualität der Kinderbetreuung–Nach Maßstäben der American Academy of Pediatrics und American Public Health Association•Eine Betreuungsquote von 3:1 (eine Person auf drei Kinder) für Kinder zwischen sechs und 15 Monaten, 4:1 bei Zweijährigen und 7:1 bei Dreijährigen•Eine maximale Gruppengröße von sechs Kindern bei Kindern zwischen sechs und 15 Monaten, von acht Kindern bei Zweijährigen und von 14 Kindern bei Dreijährigen•Eine ordentliche Ausbildung für das Betreuungspersonal (einschließlich Abschlusszeugnis oder Graduierung) in Entwicklungspsychologie, Früherziehung oder einem verwandten Gebiet•Es konnte gezeigt werden, dass Kinder deren Einrichtungen demgenannten Standard entsprachen besser bei akademischen Tests abschnitten als Kinder in anderen Einrichtungen (1998b)