Diesselbe Stichprobe wird zu verschiedenen Zeitpunkten mit dem gleichen Messinstrument gemessen (z.B. Leistungsprofil einer Klasse in Mathe von 1.-4.Schuljahr)

Vorteile: Unterschiede in den Messungen und innerhalb der Stichprobe geben intraindividuelle Unterschiede preis, es gibt viele Verfahren

Nachteile: Veränderung der Umweltbedingungen sind unkontrollierbare Störfaktoren, Mortalität und Alterung können Probleme machen, Ausfall von Studienteilnehmer (Drop-out-Effekte), was die interne Validität schwächt. und Lerneffekte, reaktive Effekte können auftreten, Untersuchungsverfahren darf nciht mehr abgeändert werden, Carry-off Effekt: Störvariable, die zeigt, dass eine frühe Bedingung eine spätere im Experiment inhaltlich beeinflusst