Konzepte:

• physiologische Ansatz: organische Ursache
• psychoanalytischer A.: Grundlage ist eine Verdrängung von Ich-bedrohlichen Inhalten, mit Ursprung derer in frühen Kindheitskonflikten
• lerntheoretischer A.: Grundlage sind Lernprozesse, klassisch, operant konditioniert oder durch Modelllernen
• kognitive A.: Grundlage sind dysfunktionale Wahrnehmungs- und Interpretationsschemata
• humanistische A.: zu Störungen kommt es, wenn das eigene Wertgefühl blockiert oder verleugnet wird
• bio-psycho-soziale A.: körperliche, psychologische und soziale Lernprozesse werden alle berücksichtigt.