• Wie könnte man mit Hilfe der Dissonanztheorie Studierende davon überzeugen, regelmäßig Kondome zu benutzen?• Studie von Aronson et al. (1991; 1994): Studierende wurden in einer Studie gebeten, eine Rede vorzubereiten über die Gefahren von AIDS und dafür zu werben, Kondome zu benutzen– In einer der Bedingungen wurde die Rede auf Video aufgenommen, um sie Highschool‐SchülerInnen vorzuspielen– Zusätzliche Variation: Studierende sollten sich erinnern (und aufschreiben), wann sie aus verschiedenen Gründen keine Kondome benutzt hatten (vs. nicht)• Ergebnis: größte Verhaltensänderung (Kauf von Kondomen), wenn größte Dissonanz (Rede auf Video + Erinnerung an eigenes Verhalten)