Pädagogische Psychologie (Fach) / Reflexionsfragen (Lektion)
Kindertraining
- Aufgeteilt in Einzel- und Gruppentraining
- Der Aufbau der einzelnen Sitzungen folgt einem einheitlichen Schema mit 4 Phasen:
1. Auswertung der Selbstbeobachtungsaufgabe
2. Entspannungsphase
3. Arbeitsphase mit Rollenspiele
4. Spielphase
Elternberatung:
in zeitlichen Abständen finden Beratungsgespräche mit den Eltern zu dem Verlauf und den
Fortschritten des Trainings statt
Therapeutische Elemente des Trainings:
- Rollenspiele
- Selbstbeobachtungsbögen und Trainingsmappe
- Entspannungsübung
- Selbstinstruktion
- Tokensystem
Therapiehelfer
Einzeltraining (5 Trainingsmodule):
- Grundvoraussetzung um die Therapieziele zu erreichen: eine von Sympathie und Vertrauen
geprägte Beziehung zwischen Kind und Therapeut
- anhand von Videobeispielen Fragen zu Konfliktsituationen und Problemlösungen beantworten
- Entwickeln von angemessenen und unangemessenen Konfliktlösungen und das Besprechen
der jeweiligen Konsequenzen anhand von dargebotenen Fotos
- Rollenspiele welche Konfliktlösevarianten beinhalten
- Stärkung der Selbstreflexion
Gruppentraining (7 Trainingsmodule):
- ersten 2 Sitzungen: Kennenlernen der Kinder im freien Spiel und Beobachtung der
Fortschritte und Interaktionen der Kinder
- Vorrangig wird mit strukturieren Rollenspielen gearbeitet
Eltern- und Familienberatung (4 Beratungsmodule + Nachkontrolle):
- Primäres Ziel: Verhaltensänderung der Eltern gegenüber dem aggressiv reagierenden Kind,
die Eltern sollen des Trainingsverlauf der Kinder verstehen lernen, sowie eine eigene
psychische Entlastung erfahren
Diese Karteikarte wurde von AnnaCy erstellt.