Klinische Psychologie Abschlussprüfung (Fach) / 1) Grundzüge von ICD und DSM (Lektion)
Vorderseite
Ziele diagnostischer Klassifikationssysteme
Rückseite
- Nachvollziehbare reliable Ableitung von Diagnosen
- wissenschaftliche Erforschung psychischer Störungen: Für Zwecke der empirischen Therapieforschung, damit für bestimmte Störungen jeweils maximal effektive Interventionsformen entwickelt werden können
- wissenschaftliche Untersuchungen zu den Symptomen und Syndromen einschließlich ihrer Differenzierung und Präzisierung
- interdisziplinäre wissenschaftliche Kommunikation
- Verknüpfung von Diagnosen mit Interventionsentscheidungen
- Spezifikation von Kontraindikationen
- transregionale und internationale Kommunikation auch zwischen verschiedenen Einrichtungen
- versicherungstechnische Belange. Dies hängt mit Vorgaben von Krankenkassen zusammen, die Behandlungskosten nur dann übernehmen, wenn entsprechend diagnostizierte „psychische Störungen mit Krankheitswert“ vorliegen
- Qualitätssicherung und Steuerung (z.B. Planung in Krankenhäusern)
- Lehre, Didaktik
- Entwicklung der Diagnose- und Screeningverfahren
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