Der Mensch ist aktiver Gestalter des Wissensaufbaus

• Wertheimer (Lernen durch Einsicht, neue beziehungen / Strukturen entdecken)
• Bartlett (Schematheorie, Interpretation neuer Informationen aufgrund vorhandener Schemata)
• Piaget Strukturgenetisch (Assimilation Information schemakonform uminterpretieren, Akkomodation Schema an Situation anpassen)
• Aebli (Aufbau von Wissenstrukturen)

- Verknüpfen und zerlegen

- verdivhten (objektivieren) und auseinanderfalten (dekomponieren)

- Strukturieren und Destrukturieren