Didaktik des Sachnuterrichts (Fach) / Rolle der Lehrkaft (Lektion)
Vorderseite
Scaffolding Hogan & Pressley
Unterschied zwischen Situation in der Klasse und in Eins-zu-Einsinteraktion
Rückseite
· Individuelles scaffolding erfordert hohen Zeit- und Arbeitsaufwand
· Abstimmung zwischen der Schüleranzahl und der Intensität der Aufmerksamkeit:o je mehr Schüler, desto geringer ist die Aufmerksamkeit des Lehrenden für jeden einzelnen Schüler
• das prototypische scaffolding-Modell ist im Schulalltag nicht realisierbar
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