Pädagogische Psychologie (Fach) / Kognitive Lernvoraussetzungen (Lektion)

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Vorderseite Beschreibe das Münchner Hochbegabtenmodell (Heller&Hany)! Was kritisiert Rost daran?
Rückseite

Hochbegabung als Zusammenwirken von:

  • Begabungsfaktoren (intellektuell,kreativ, soz.Kompetenzen etc)
  • nichtkognitive Persönlichkeitsfaktoren (Motivation, Lernstrategie, Ausdauer, Prüfungsangst, Selbstvertrauen)
  • Umweltmerkmalen (Familiäre Lernumwelt, Klassenklima, Bildungsniveau der Eltern, Instruktionsqualität)

Kritik (Rost):

  • keine Begabungs-, sonder Leistungsmodelle (hochintelligente die die entsprechenden Leistungen nicht zeigen, gelten nicht als hochbegabt!)

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