Pädagogische Psychologie (Fach) / Kognitive Lernvoraussetzungen (Lektion)
Vorderseite
Wie definiert Wechsler Intelligenz?
Rückseite
"zusammengesetzte oder globale Fähigkeit des Individuums, zweckvoll zu handeln, vernünftig zu denken und sich mit seiner Umgebung wirkungsvoll auseinander zu setzen"
→ Intelligenz als mehrdimensionales Konstrukt: Unterscheidung zwischen Handlungs-IQ und Verbal IQ
HAWIE/HAWIK (Hamburg-Wechsler Intelligenztest für Erwachsene bzw. Kinder)
IQ als Abweichungsquotient von der durchschnittlichen Leistung von Personen gleichen Alters
IQ-Maß als Normalverteilung mit Mittelwert=100 und SD= 15
IQ = 100 + [(Xi -aM)] / s] x 15
Xi= individueller Rohwert
aM=arithmetischer Mittelwert der jeweiligen Altergruppe
s= Streuung der Rohwerte
15= Standardabweichung des IQ-Maßes
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