Genetisch (angeboren):

• Elternteil mit psychischer Störung, z.B. mit Depression (genetische Vulnerabilität) oder Angststörung (am Modell der Eltern wird gelernt)
• erhöhte, genetisch bedingte oder erlernte Interozeptionsfähigkeit (Wahrnehmung innerer körperlicher Reize)
• erhöhte Sensitivität der Chemorezeptoren (z.B. der CO2-Sensoren, die den Kohlendioxidgehalt im Blut messen und darüber die Atmung regulieren)
• Behavioural inhibition temperamentsbedingte Verhaltenshemmung mit erhöhter vegetativer Erregbarkeit
• eingeschränkte Herzratenvariabilität
• neuronale Schaltkreise, die mit negativen Gefühlen und Vermeidung zusammen hängen, sind besonders gut gebahnt und leicht aktivierbarphobische Ängste oder

Soziologisch:

• geringe Schul- und Berufsausbildung, arbeitslos oder Hausmann/-frau
• geringe finanzielle Ressourcen
• weiblich, alleinstehend

Lerngeschichte:

• belastende Lebensereignisse, z.B. Verlust einer Partnerschaft
• Trennungsangst im KindesalterSingle (ledig, geschieden, verwitwet)
• mangelnde körperliche Fitness
• Stress
• habituelle dysfunktionale kognitive Prozesse (gewohnte „ungesunde“, nicht hilfreiche mentale Verarbeitungsprozesse, z.B. regelmäßige Aufmerksamkeitslenkung auf Gefahrenreize, Assoziation mit Gefahr)