Entwicklungspsychologie (Fach) / Kindes & Jugendalter (Lektion)

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Vorderseite Wie kann man erklären, dass Kinder trotz kognitiver Schwächen großen Sprachzuwachs haben? (Markman)
Rückseite

Anwendung folgender Regeln:

  1. Ganzheitsannahme: Worte beziehen sich auf ganze Objekte & nicht auf Teile davon oder Eigenschaften
  2. Taxonomieannahme: Wörter beziehen sich auf Dinge gleicher Art (können damit auf weitere gleiche Objkete ausgedehnt werden)
  3. Disjunktivitätsannahme: Ein Objekt kann nur einen Namen haben

=> es scheint sich dabei um "weiche" Vorannahmen zu handeln (70% Trefferquoten)

Diese Karteikarte wurde von Thaliena erstellt.