Er bezeichnet den Effekt, den das Bewußtsein, an einer Untersuchung teilzunehmen, auf das Verhalten von Versuchspersonen haben kann: z.B. erhöhte Anstrengungsbereitschaft, Zeigen von sozial erwünschtem Verhalten, Selbstdarstellung).

Innerhalb der Systematik von Störfaktoren gehört er zu Typ 5: Reaktive Effekte.