- Vorschulkinder liefern weniger ausführliche Berichte als ältere Kinder

- Aber auch zu korrekten Berichten fähig, wenn gezielt nachgefragt wird, das Ereignis nicht zu weit zurück liegt und/ oder es sich um selbst erlebte schmerzhafte Erfahrungen handelt

- Leichter durch Suggestion beeinflussbar, v.a. bei irreführenden Fragen

- Weniger suggestiv beeinflussbar, wenn sie auch mit „weiss nicht“ antworten können