In dieser Lektion befinden sich 66 Karteikarten
Aphasie für Logopädieexamen
Diese Lektion wurde von leonellaka erstellt.
- Symptome der Aphasie Spontansprache Vertehen Kommunikation und Pragmatik Schriftsprache Zusätzliche Symptome
- Spontansprachliche Symptome (Ebenen) Phonologie Wortebene (Semantik & Morphologie) Satzebene (Syntax) Textebene Redefluss Repetetive Phänomene (Automatismen, Stereotypien...)
- Spontansprachliche aphasische Symptome: Phonologie: ... Umfasst Laut- und Phoneminventar Silbenstruktur-Regeln korrekte Laut- bzw. Phonemanordnung der Sprache. Paraphasien (Zielwort wird nicht adäquat realisiert) Phonologische (phonematische, literale) ...
- Spontansprachliche aphasische Symptome: Wortebene: Wortarten: offene Klasse (beliebig erweiterbar, beinhalten Inhaltswörter) geschlossener Klasse (Präpositionen, Artikel, Pronomen, grammatische Größen wie Endungen) Morphologie: Wortbildung (Morphem=kleinste ...
- Spontansprachliche aphasische Symptome: Satzebene: Satzabbrüche Agrammatismus Paragrammatismus Jargon
- Kriterien für Agrammatismus: Auslassung von Elementen der geschlossenen Klasse und Überrepräsentation der offenen Klasse Ersetzung felktierter Verbformen durch Infinitive Verkürzte Satzlänge Vereinfachte Syntax Manchmal Aneinanderreihung ...
- Kriterien Paragrammatismus: Oft normale oder sogar schnelle Sprechgeschwindigkeit Syntaktische Strukturen relativ komplex Satzabbrüche Satzteilverdopplungen Satzverschränkungen Falsche Flexionen und Funktionswörter
- Kriterien Jargon: Flüssig artikulierte Sprachproduktion Für Zuhörer keine Bedeutung bzw. überwiegend unverständlich Neologistischer Jargon Phonematischer Jargon Semantischer Jargon
- Spontansprachlich aphasische Symptome: Textebene Nacherzählungen, Bildbeschreibungen, offene Fragen Aphsiker haben auf Textebene weniger Probleme Textaufbau und Textmarkierung entsprechen ca. dem sprachgesunden Verhalten Texte meist weniger komplex ...
- Spontansprachliche aphasische Symptome: Redefluss ... Unterbrechungen und Störungen des Sprachflusses: Wortfindungsstörungen Logorrhoe Sprechanstrengung (Dysarthrie/Sprechapraxie) Sprachanstrengung Dysprosodie
- Kriterien Wortfindungsstörungen: Suchverhalten mit Annäherung (phonematisch/semantisch/morphologisch) an das Zielwort → conduite d´approche Suchverhalten mit Abdriften von der Zielform → conduite d´ecart
- Kriterien Logorrhoe Bei flüssiger Sprachproduktion kann es zu einer ungehemmten, überschießenden und inhaltarmen Sprechweise kommen.
- Kriterien Sprechanstrengung (Dysarthrie/Sprechapraxie) ... Beeinträchtigung von Artikulation, Phonation und Sprechrhythmus
- Kriterien Dysprosodie Phänomene wie: betonte/unbetonte Silben Wort- und Satzakzent Sprechmelodie Intonation Intonation = Auskunft ob Frage oder Aussage (linguistisch relevant)
- Kriterien Sprachanstrengung bei Aphasie: Wortfindungsstörungen Suche nach korrekter grammatischer Struktur Suche nach Morphemen Dysarthrie = Dysprosodie immer Sprechapraxie = Bei starker Sprechapraxie auch stärker Dysprosodie
- Spontansprachliche aphasische Symptome: Repetetive ... Sprachautomatismen (recurring utterances) Stereotypien Perseverationen Echolalien
- Kriterien Sprachautomatismen Recurring utterances inadäquate und quasi zwanghafte Wiederholungen pathologischer Sprachäußerungen Nicht-lexikalische Automtismen (dodo,dada,nana,nono) Lexikalische Automatismen (Reisdose, ja jawohl), ...
- Kriterien Stereotypien Feste Redeflokeln die meist situationsadäquat eingesetzt werden aber wenig Inhalt vermitteln "das kann ich jetzt nicht sagen" "ach du meine Güte"
- Kriterien Perseverationen Ungewollte Wiederholungenvon zuvor geäußerten Lauten, Silben, Wörter oder Sätze. Können Sprecher bewusst oder nicht bewusst sein. Können sofort oder verzögert auftreten
- Kriterien Echolalie Unbeabsichtigte, zwanghafte Wiederholungen von (eigenen Äußerungen oder) Äußerungen einer anderen Person mit oder ohne leichte Umformulierung. Wiederholungen treten gleich oder fast gleich auf Treten ...
- Welche Ebenen können beim Verstehen betroffen sein? ... Phonologische Ebene Wortebene Syntaktische Ebene Textebene
- Welche Probleme treten beim Verstehen auf der phonologischen ... Probleme bei Phonemdiskriminierung (k/t; g/d)
- Welche Probleme treten beim Verstehen auf der Wortebene ... Wortbedeutung kann nicht abgerufen werden. Lautlich ähnliche Worte (phonematische Paraphasien) oder semantische verwandte Worte werden abgerufen.
- Welche Probleme können beim Verstehen auf der syntaktischen ... Grammatikalische Morpheme (z.b. Artikel) werden nicht mehr richtig interpretiert In reversiblen Sätzen treten im Vergleich zu nicht-reversiblen Sätzen verstärkt syntaktisch bedingte Sprachverständnisschwierigkeiten ...
- Welche Probleme können beim Verstehen auf der Textebene ... Beim Textverstehen verarbeiten Aphasiker häufig über Weltwissen, Schlüsselstrategien und unter Vernachlässigung linguistischer Informationen.
- Was versteht man unter Pragmatik Untersucht die Funktion der Sprache (z.B. interaktionale Aspekte, Regeln, soziale Aspekte und Zusammenhänge von verbaler und nicht-verbaler Kommunikation)
- Was versteht man unter dem Symptom "Kommunikation ... Trotz linguistischer Einschränkungen ein pragmatisches Grundwissen. Sie befolgen übliche pragmatische Regeln. Informationsübermittlung ist eingeschränkt → Miss- oder Nichtverstehen Reparaturhandlungen ...
- Symptome der Schriftsprache bei Aphasie Schriftsprache ist unabhängig von gesprochener Sprache (Autonomie-Position) Gesprochene Sprache ist Grundlage der Schriftsprache (Dependenz-Position) Schriftsprachliche Leistungen sind deutlich besser ...
- Charakteristika der Störung Agraphie/Dysgraphie Abbrüche Graphematische und semantische Paragraphien (Wortersetzung nah) Literale Paragraphien (=Buchstabenverwechslung) Orthografische Paragraphien (Stuhl=Schtuhl) Graphematische und semantische Neologismen ...
- Worin unterteilt man die Störung des Lesens bei Aphasie? ... Nullreaktion (globale Alexie) und Abbrüche Paralexien: phonematisch (Revolver=Relover) semantisch (Eisen=Stahl) morphologisch (Kinder=kindlich) syntagmatisch (Umschreibung des Zielwortes in mehr als ...
- Merkmale beim Buchstabieren bei Aphasie Partielles orthografisches Wissen, das nur über Buchstaben erkennbar ist, verfügbar. Automatisiertes Schreiben ist evtl. wegen motorischen Einschränkungen erschwert.
- In welche 2 Arten kann die Alexie eingeteilt werden? ... Peripher bedingte Alexie (visuelle Wortformalexie) Zentral bedingte Alexie
- In welche Arten kann die peripher bedingte Alexie ... Neglect Alexie Reine Alexie mit Lesesinnverständnisstörung
- Was ist eine "Neglect Alexie"? Visueller Neglect nach links oder rechts Anfangs- und Endbuchstaben werden ausgelassen Häufig Buchstabenersetzungen und -hinzufügungen
- Was ist eine "Reine Alexie mit Lesesinnverständnisstörung"? ... Störung in graphematischer Analyse Buchstaben können nicht mehr identifiziert werden Ausgeprägte Beeinträchtigung des lauten Lesen und des Lesesinnverständnisses für alle Wörter
- Wie unterteilt man zentral bedingte Alexien? Reine Alexie mit partiell erhaltenem Lesesinnverständnis Globale Alexie Tiefenalexie Oberflächenalexie Phonologische Alexie
- Was bedeutet "Reine Alexie mit partiell erhaltenem ... Einzelbuchstaben können identifiziert werden. Worte werden nicht mehr als Ganzes sondern buchstabierend gelesen Lange Worte werden häufig falsch gelesen Schreiben nach Diktat ist erhalten Das Geschriebene ...
- Was versteht man unter "Globale Alexie"? Lesen und Lesesinnverständnis ist massiv eingeschränkt. lautes Lesen: Nullreaktion oder Neologismen
- Was versteht man unter "Tiefenalexie"? Häufige Ersetzung durch semantisch assoziierte Wörter Grammatische Morpheme bereiten Probleme Wörter mit konkreter Bedeutung können besser gelesen werden
- Was versteht man unter "Oberflächenalexie"? Worte, die anders gelesen als geschrieben werden, werden falsch produziert→ Regularisierungsfehler. Bei diesen Wörtern kommt es zu einer Störung des Lesesinnverständnises Bei regelgeleiteten Wörtern ...
- Was versteht man unter "Phonologische Alexie"? Einzelheitliches Lesen gestört Vorallem Nichtwörter und Wörter die nicht mehr ganzheitlich repräsentiert sind können nicht gelesen werden.
- In welche 2 Bereiche kann man die Agrapie einteilen? ... Peripher bedingte Schreibstörung Zentrale Schreibstörung
- Was sind die Merkmale einer peripher bedingten Agraphie ... Reine Agraphie: Graphische Gestaltung von Buchstaben schwierig. Störungen bei der Umwandlung von Lauten in Buchstaben Störung beim Kopieren von Worten Teil einer räumlichen konstruktiven Störung
- Wie kann man die zentrale Agraphie unterteilen? Globale Agraphie Tiefenagraphie Oberflächenagraphie Phonologische Agraphie
- Wie definiert man eine globale Agraphie? Schreiben ist umfassend gestört Sinnlose Aneinanderreihungen von Buchstaben Perseverationen möglich
- Wie definiert sich eine Tiefenagraphie? Ersetzungen von Zielwörtern durch semantisch assoziierte Wörter (nehmen=geben; Hund=Katze)
- Wie definiert sich eine Oberflächenagraphie? Regularisierungsfehler (Axt=Akst) → Patient schreibt wie man spricht
- Wie definiert sich eine phonologische Agraphie Schreiben von Nichtwörtern ist gestört Grammatische Morpheme schwieriger als lexikalische Bei starker phonologischer Agraphie ist Phonem-Graphem-Konventierung schwer gestört.
- Was bedeutet Plastizität in Bezug auf unsere Synapsen? ... Häufig genutzte synaptische Verbindungen haben die Fähigkeit sich zu teilen und stark auszudehnen -> Plastizität (Formbarkeit) des Gehirns
- Bausteine der Rehabilitation von Menschen mit Schlaganfall ... Erfolgreiche Rehabilitation: emotionale Akzeptanz Erlernen von Bewältigungsstrategien aktive Mitarbeit am Rehabilitationsprozess. Bewältigung: Restitution: Normale, physiologische Funktionen werden ...