Klinische Psychologie (Fach) / Kinder Jugend (Lektion)
Vorderseite
Tiefgreifende Entwicklungsstörungen
frühkindlicher Autismus
Rückseite
F84.0
oragansich bedingte Fkt. Störung des Gehirns
Diskrepanz IQ - Emotion
qualitativ beeinträchtigte soz. Interaktion
Entwicklungsverzögerung der Sprache und kog. Fähigkeiten
< 3. LJ
mind. 1 Bereich:1. rezeptive oder expressive Sprache2. soziale Zuwendung3. funktionales , symbolisches Spielen
Auffälligkeit in der Interaktion, wie Blickkontakt, Beziehnungen zu Gleichaltrigen, Mangel an sozio-emotionaler Gegenseitigkeit, labile Integration, Mangel spontan Freude zu zeigen
Auffälligkeiten in der Kommunikation, kein soziales Imitationsspielen, steretype, repetitive Verwendung von Sprache, kein komm. geplapper
Stereotype Verhaltensmuster
Diese Karteikarte wurde von Heidi erstellt.