Klinische Psychologie (Fach) / Kinder Jugend (Lektion)

Vorderseite Tiefgreifende Entwicklungsstörungen frühkindlicher Autismus
Rückseite

F84.0

oragansich bedingte Fkt. Störung des Gehirns

Diskrepanz IQ - Emotion

qualitativ beeinträchtigte soz. Interaktion

Entwicklungsverzögerung der Sprache und kog. Fähigkeiten

< 3. LJ

mind. 1 Bereich:1. rezeptive oder expressive Sprache2. soziale Zuwendung3. funktionales , symbolisches Spielen

Auffälligkeit in der Interaktion, wie Blickkontakt, Beziehnungen zu Gleichaltrigen, Mangel an sozio-emotionaler Gegenseitigkeit, labile Integration, Mangel spontan Freude zu zeigen

Auffälligkeiten in der Kommunikation, kein soziales Imitationsspielen, steretype, repetitive Verwendung von Sprache, kein komm. geplapper

Stereotype Verhaltensmuster

Diese Karteikarte wurde von Heidi erstellt.