Entwicklungspsychologie (Fach) / M5 Klausurfragen (Lektion)

Vorderseite Teil 2: 04. Seiffge-Krenke untersuchte, wie Jugendliche „imaginäre Gefährten“ in ihren Tagebüchern konstruieren und anschreiben. Welche Aussagen zur Studie von Seiffge-Krenke (1997) treffen zu? (03/2010)
Rückseite

A. Der imaginäre Gefährte, der in den Tagebüchern angeschrieben wurde, war meistens männlich.B. Der imaginäre Gefährte war hinsichtlich vieler Dimensionen dem Schreiber/der Schreiberin sehr ähnlich.C. Der imaginäre Gefährte war kein Ersatz für Vertrauensbeziehungen zu Freunden oder innerhalb der Familie.D. Die Konstruktion eines imaginären Gefährten im Tagebuch ist förderlich für die Identitätsentwicklung im Jugendalter.E. Die Konstruktion eines imaginären Gefährten ist förderlich für das Erreichen der Stufe des formal operationalen Denkens nach Piaget.

Richtig: B,C,D

Diese Karteikarte wurde von Simon_B erstellt.