• fördert induktiv-schlussfolgerndes Denken:Erkennen von Regelhaftigkeiten und Ordnung • erlernt wird in 10 Sitzungen und 120 Aufgaben ein reflexives, analytisches und systematisches Vorgehen•d=0,54-0,6 gut trainierbar, vor allem bei jüngeren und schwächeren Kindern•allgemeiner Effekt auch auf soziale Interaktion, Motivationsförderung, Frühförderung u.ä.