• Erziehung zielt auf Verbesserung des Wissens, Könnens und Wollens (nach normativen Ansprüchen und dauerhaft)• Erwerb bzw. Veränderung individueller Dispositionen und Kompetenzen• Entwicklung von Zielen, Motiven und Interessen

Erziehung= ein Zusammenspiel von zwei Instanzen in einer pädagogisch bedeutsamen Situation: 1= Eltern, Lehrkräfte, Trainer und 2 = Kinder, Schüler

•wechselseitige Beziehung (jedoch nicht symmetrisch)•kann eine Person oder Personengruppen umfassen•die Erziehenden/Pädagogen müssen nicht unbedingt in der Situation zugegen sein (z.B. durch Video o. Lehrbuch)

•Wichtig: Erziehung kann durch Aktivitäten erfolgen, die . .– direkt auf Zielperson oder Gruppe gerichtet ist (z.B. jemandem etwas vorführen, erklären)– indirekt (indem Situationen bewusst „arrangiert“ werden / Umweltbedingungen)