Geschichte (Fach) / Geschichte unterrichten (Lektion)

Vorderseite Artikulationsschema
Rückseite

1. Hinführung: Aufgabe --> auf Problem hinführen, Einstieg, Motivation2. Problematisierungsphase: Idee der Hinführung zum Problem „biegen“, verbal gesteuert, z.B. etw. zeigen, dann darüber sprechen, Impulse geben,..3. Überführung des Problems in Thema: Thematisierung (Aufschreiben der Überschrift), am besten am Ende der Std. Rahmen schaffen, Tafelbild sollte am besten mit Kindern „wachsen“4. 1. Erarbeitungsphase: z.B. als 1. Quellengestützte Einzelarbeit -->Begegnung mit echter Geschichte -->Schriftquelle methodischer Zugriff zu den Begriffen, Sicherung -->richtige Reihenfolge • Sicherung der Sicherung5. 2. Erarbeitungsphase: mit AB unterstützt, Kern herausarbeiten6. 3. Erarbeitungsphase: • nochmal Bildquelle --> „Kreis schließen“ --> Überschrift fertig machen• Anfangsszenario, hier: 1. Bild aufgreifen7. Gesamtsicherung: • am besten nochmal Bezug zur Problematisierung nehmen -->„Spannungsbogen“• Falls nötig: Überschrift fertig machen • Kl. Quiz, Lückentext• Kl. Ball hin und her werfen, jedes Kind sagt: „Heute habe ich gelernt..“

Diese Karteikarte wurde von Ckaeron erstellt.