1. Vermittlung von Wissen dient Kompetenzerwerb --> Wissen dient dazu später kompetent damit umzugehen2. Geschichte ist ein Konstrukt3. Unser Blick auf Geschichte ist gegenwartgebunden4. Geschichte soll Kind befähigen, an der heutigen Geschichtskultur teilnehmen zu können, z.B. über DDR urteilen zu können5. Geschichte muss re- und dekonstruiert sein <- das klarmachen können6. Narration ist Grundmerkmal der Geschichte, Verbindung von Quelle zu uns, auch Kinder sollen narrative Kompetenz erlangen7. Reflektierter Umgang mit Medien -->Medien-Kompetenz, z.B. auch inhaltlich bewerten können8. Außerschulische Lernorte, z.B. Erinnerungs- und Gedenkstätten