Allgemeine Psychologie (Fach) / Motivationspsychologie (Lektion)

Vorderseite Erkläre den Korrumptionseffekt
Rückseite

§ Lepper, Greene, Nisbeth: Studie mit Kindergartenkindern, die gerne malen (hohe intrinsische Motivation)o Phase 1: Malen->Gruppe 1: Belohnung versprochen und erhalten->Gruppe 2: keine Belohnung angekündigt, trzd erhalten->KG: beides nichto Phase 2: malt Kind 1-2 Wochen später, wenn es auch andere Spielformen zur Auswahl gibt? -->Gruppe 1 signifikant weniger->korrumpierende Wirkung extrinsischer Belohnung

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