Effekte von Attribution auf Anstrengung § Anstrengungskalkulation (Heider): gedanklicher Prozess (bezieht subjektive Fähigkeiten, Aufgabenschwierigkeit und intendierte Anstrengung ein)§ Meyer & Hallermann: Sport und Schülero Schüler machen Angaben zu Fähigkeiten und stellen sich vor, unterschiedlich schwere Aufgaben zu bearbeitensubjektive Erfolgserwartung nimmt bei zunehmend schwierigen Aufgaben abErfolgserwartung steigt mit Fähigkeitskonzept mittlere Erfolgserwartung bei … subjektiv fähigen Schülern = schwierige Aufgaben …wenig fähigen Schülern = leichten AufgabenAnstrengung bestimmt von Einschätzung der Fähigkeit + AufgabenschwierigkeitAnstrengung bei subjektiv mittelschweren Aufgaben am größten Anstrengung: Methodische Probleme§ Selbstberichte nicht frei von verzerrenden Einflüssen§ Ausdauer: Anstrengung + Ausdauer = hohes Maß an Übereinstimmung- ! enthält keine Information über Intensität der Aufgabenbearbeitung § Erzielte Leistung: Fähigkeit x Anstrengung § Ausweg: kardiovaskuläre Reaktionen, Neuroimaging (aber gibt es Zusammenhang mit Anstrengung?)