Behavioristische Perspektive:

-Sprache durch operante Konditionierung (wie jedes Verhalten)

-Verstärkung sprachähnlicher Laute des Babies

-Modelllernen als mögl. Quelle Spracherwerb

Interaktionistische Perspektive

- Sprache als genuin sozial-kommunikative Fertigkeit

-Betonung Rolle soziale Interaktion

-Kinder sind motiviert zu kommunizieren

Nativistische Perspektive

-Sprache zu komplex um allein aus Erfahrung

- angeborener Spracherwerbsmechanismus (language acquisition device: enthält Satz universeller Regeln, jeder Sprache eigen)

-> Evidenz: -universell ähnlicher Sprachverlauf

-spezifische Hirnregion für Sprachverarbeitung

-frühe Sensitivität für sprachliche, menschliche Laute