Entwicklungspsychologie (Fach) / 18 Kognitives Altern + Neuro (Lektion)
Vorderseite
directed forgetting
Rückseite
paradigma zum testen der inhibitionsdefizittheorie
VP soll Liste lernen und bekommt dann gesagt, dass das die falsche war und er nun die richtige lernen soll
am ende werden aber beide abgefragt und es zeigt sich, dass Ältere die falsche Liste besser erinnern als jüngere
Diese Karteikarte wurde von jillian erstellt.
Folgende Benutzer lernen diese Karteikarte: