Kind sitzt vor einem Tisch auf dem ein Modell aus 3 Bergen aufgebaut ist

auf der anderen Seite auf einem Stuhl sitzt eine Puppe

das Kind soll beschreiben was die Puppe sieht

in der präoperationalen Phase beschreibt das Kind was es selbst sieht; in der konkret-operationalen Phase beschreibt das Kind was die Puppe wirklich sieht