primäre V. - befriedigen physiologische Grundbedürfnisse (Wärme, Nahrung, Körperkontakt) wirken ohne vorausgehende Lernprozesse; sind nur wirksam, wenn das Grundbedürfnis gerade besteht

sekundäre V. - entstehen durch häufige Koppelung eines neutralen Reizes mit einem primären Verstärker = konditionierte Verstärker, die quasi Stellvertreter der primären Verstärker sind und deren Eigenschaften übernehmen wirken erst durch Lernprozesse, z.B. Geld, gute Noten, Prestige

soziale V. - z.B. angenehmer zwischenmenschlicher Kontakt, z.B. Umarmung, verbales Lob, Kopfnicken -> sehr ökonomisch, das kostenlos und immer verfügbar

materielle V. - z.B. Süßigkeiten, Spielsachen; in Therapie sollte von materiellen zu sozialen Verstärkern übergegangen werden