Allgemeine Psychologie (Fach) / F2-Denken und Sprache (Lektion)

Vorderseite Taxonomie (Einordnung in Klassen) von Problemen:
Rückseite

• Unterscheidung nach Art der Operation (Greeno, 1978)

– Induktionsprobleme (Analogien, Reihenfolgen komplettieren)

– Transformationsprobleme (Reihenfolge von Operatoren)

– Ordnungsprobleme (Elemente ordnen, z.B. Anagramme)

→ Wenig hilfreich, da uneindeutig und unvollständig

• Unterscheidung nach Art des Ist- und Sollzustands

− offene (ill-defined) (z.B. Schreibe einen brillanten Aufsatz)

− geschlossene (well-defined) (z.B. mathematische Beweise)

→ sehr breite Kategorisierung, aber hilfreicher, da voraussichtlich andere Denkprozesse nötig

• Unterscheidung nach nötigem Vorwissen

– wissensreiche Probleme (z.B. medizinische Diagnosen)

– wissensarme Probleme (z.B. Knobelaufgaben)

→ Wichtige Unterscheidung für Expertiseforschung

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