1. Bsp.: Schüler werden unabhängig von den Leistungen in normale und hochbegabte Schüler unterteilt.

Wenn den Lehrern gesagt wird, welche Schüler hochbegabt sind, werde diese am Ende des Jahres wesentlich besser abschneiden als die normalen Schüler. Und das obwohl die Einteilung rein zufällig war.

2. Erwartungen ändern Verhalten

Verstärkung des erwarteten Verhaltens