Einführung in die qualitative Sozialforschung (Fach) / Qualitative Sozialforschung (Lektion)
Vorderseite
Leitfadenkonstruktion
Rückseite
Warum wird diese Frage gestellt bzw. der Erzählstimulusgegeben (theoretische Relevanz, Bezug zur Fragestellung)?
Wonach wird gefragt/Was wird erfragt (inhaltlicheDimension)?
Warum ist die Frage so (und nicht anders) formuliert(Verständlichkeit, Eindeutigkeit, Ergiebigkeit der Frage)?
Warum steht die Frage, der Fragenblock, der Erzählstimulusan einer bestimmten Stelle (Grob- und Feinstrukturdes Leitfadens, Verteilung von Fragetypen,Verhältnis zwischen einzelnen Fragen)?
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